РАССМОТРЕНО
на заседании педагогического совета
Протокол от «30» августа 2024г. №1
УТВЕРЖДЕНО:
распоряжением МОУ «Новосельский центр»
от «30» августа 2024г. № 59
Расписание непосредственно образовательной деятельности на 2024-2025 учебный год
Понедельник
Группа раннего возраста №1
10 занятий
8 минут
Младшая группа
10 занятий
15 минут
Средняя № 1
10 занятий
20 минут
8.40 – 8.50
Художественно-эстетическое развитие:
8.45– 9.00
Художественно-эстетическое развитие:
9.10– 9.30
Художественно-эстетическое развитие:
Музыка
Музыка
Музыка
9.00 – 9.10
Познавательное развитие:
Ознакомление с предметным окружением,
социальным миром, миром природы
9.20 – 9.35
Познавательное развитие:
Формирование целостной картины мира/
познавательно – исследовательская
деятельность
9.40 – 10.00
Познавательное развитие:
Формирование целостной картины мира/
познавательно – исследовательская
деятельность
15.30 – 15.45
*Культурные практики
(Чтение художественной литература,
театрализованные игры)
15.30 – 15.50
*Культурные практики
(Чтение художественной литература,
театрализованные игры)
8.40 – 8.50
Физическое развитие:
физическая культура в помещении
8.50– 9.05
Физическое развитие:
Физкультурные занятия в зале
9.15 – 9.35
Физическое развитие:
Физкультурные занятия в зале
9.10 – 9.20
Познавательное развитие:
9.20 – 9.35
Познавательное развитие:
математические представления
математические представления
9.45– 10.05
Познавательное развитие:
(Формирование элементарных
математических представлений)
Вторник
I половина дня
II
половин
а дня
I половина дня
Дни
недели
(1-3 неделя)
(1-3 неделя)
/ сенсорные эталоны и познавательное
развитие (2-4 неделя)
/ сенсорные эталоны и познавательное
развитие
(2-4 неделя)
Разновозрастная
5-7 лет
14 занятий
30 минут
9.00 – 9.30
Познавательное развитие:
Формирование целостной картины мира/
познавательно – исследовательская
деятельность
9.40-10.10
Художественно-эстетическое развитие:
Рисование
12.20-12.50
Художественно-эстетическое развитие:
Музыка
15.15 – 15.45
*Культурные практики
(Чтение художественной литература,
театрализованные игры)
9.00 – 9.30
Познавательное развитие:
(Формирование элементарных
математических представлений)
9.40-10.10
Художественно-эстетическое развитие:
Лепка
(1-3 неделя)
Аппликация/
Ручной труд
(2-4 неделя)
15.30 – 15.50
* Практические, проблемные ситуации,
упражнения
(по освоению культурно-гигиенических
навыков и культуры здоровья, правил и
норм поведения и другие)
8.40 – 8.50
Художественно-эстетическое развитие:
8.45– 9.00
Художественно-эстетическое развитие:
9.10– 9.30
Художественно-эстетическое развитие:
Музыка
Музыка
9.00 – 9.10
Художественно-эстетическое развитие:
Лепка
Музыка
9.20 – 9.35
Речевое развитие:
(развитие речи)
Четверг
I половина дня
9.40 – 10.00
Художественно-эстетическое развитие:
Лепка
(1-3 неделя)
Аппликация/
Ручной труд
(2-4 неделя
9.00 – 9.30
Речевое развитие:
(звуковая культура речи, подготовка к
обучению грамоте)
9.40-10.10
Познавательное развитие:
(конструирование)
12.20-12.50
*Культурные практики
(Трудовая деятельность)
15.50 – 16.20
Художественно-эстетическое развитие:
Музыка
15.20 – 15.35
*Культурные практики
(Трудовая деятельность)
15.15 – 15.35
*Культурные практики
(Трудовая деятельность)
8.40 - 8.50
Физическое развитие:
физическая культура в помещении
8.50– 9.05
Физическое развитие:
Физкультурные занятия в зале
9.00 – 9.20
Речевое развитие:
(звуковая культура речи, подготовка к
обучению грамоте)
09.00 – 9.10
Речевое развитие:
(развитие речи)
9.20 – 9.35
Художественно-эстетическое развитие:
Лепка
(1-3 неделя)
Аппликация/
(2-4 неделя)
9.00 – 9.30
Познавательное развитие:
(Формирование элементарных
математических представлений)
9.40-10.10
Художественно-эстетическое развитие:
Рисование
10.50– 11.10
Физическое развитие:
Физкультурные занятия на улице
12.20-12.50
Физическое развитие:
Физкультурные занятия в зале
II
полов
ина
дня
Среда
I половина дня
II половина
дня
15.30 – 15.45
*Культурные практики
Экспериментальная /проектная
деятельность
12.20-12.50
*Культурные практики
Игровые образовательные ситуации
(Экспериментальная и исследовательская
деятельность)
15.10 – 15.40
Физическое развитие:
Физкультурные занятия в зале
15.20– 15.40
*Культурные практики
Краеведение
(1 – 3 неделя)
Экология
(2-я неделя)
Профориентация
(4-я неделя)
9.00 – 9.20
Физическое развитие:
Физкультурные занятия в зале
15.15 – 15.45
*Культурные практики
Художественное краеведение
(1 – 3 неделя)
Экология
(2-я неделя)
Профориентация
(4-я неделя)
9.00 – 9.30
Речевое развитие:
(развитие речи, чтение художественной
литературы)
9.25-9.40
*Культурные практики
(музыкальная/литературная
(выразительное чтение
наизусть)/художественная
гостиная/досуговая деятельность
10.20 – 10.35
Физическое развитие:
Физкультурные занятия на улице
9.30 – 9.50
Художественно-эстетическое развитие:
Рисование
9.40-10.10
*Культурные практики
(музыкальная/литературная, спортивная
досуговая деятельность
12.10-12.30
*Культурные практики
(музыкальная/литературная
(выразительное чтение
наизусть)/художественная
11.20 – 11.50
Физическое развитие:
Физкультурные занятия на улице
15.20 – 15.35
*Культурные практики
Сюжетно-ролевые игры/ проектная
деятельность
15.15 – 15.35
*Культурные практики
Сюжетно-ролевые игры/ проектная
деятельность
15.15 – 15.45
*Культурные практики
Художественное краеведение
(1 – 3 неделя)
Экология
(2-я неделя)
Профориентация
(4-я неделя)
Итого:
10 занятий
1 ч 40 мин
Итого:
10 занятий
2ч. 30 мин
Предельная допустимость (СанПиН 1.2.3685-21)
10 занятий /1 ч 40 мин Продолжительность занятий,
не более 10 мин Продолжительность дневной
суммарной образовательной нагрузки,
не более 20 мин Продолжительность перерывом между
занятиями,
не менее 10 мин
Предельная допустимость (СанПиН
1.2.3685-21) 10 занятий /2 ч 30 мин
Продолжительность занятий, не более 15
мин Продолжительность дневной
суммарной образовательной нагрузки, не
более 30 мин Продолжительность
перерывом между занятиями, не менее 10
мин
Итого:
10 занятий
3 ч 20 мин
Предельная допустимость (СанПиН
1.2.3685-21) 10 занятий /3 ч 20 мин
Продолжительность занятий, не более
20 мин
Продолжительность дневной
суммарной образовательной нагрузки,
не более 40 мин
Продолжительность перерывом
между занятиями, не менее 10 мин
Итого:
14 занятий
7 ч 30 мин
Предельная допустимость (СанПиН
1.2.3685-21) 15 занятий/ 7 ч 30 мин
Продолжительность занятий, не более 30
мин Продолжительность дневной
суммарной образовательной нагрузки - 90
мин Продолжительность перерывом между
занятиями, не менее 10 мин
II половина дня
15.20– 15.35
*Культурные практики
Краеведение
(1 – 3 неделя)
Экология
(2-я неделя)
Профориентация
(4-я неделя)
9.00 – 9.15
Художественно-эстетическое развитие:
Рисование
11.00 – 11.10
Физическое развитие:
Физкультурные занятия на улице (подвижные
игры)
II половина дня
Пятница
I половина дня
9.00 – 9.10
Художественно-эстетическое развитие:
рисование
Примечание:
1) * Культурные практики реализуются за рамками занятий. К культурным практикам относят игровую, продуктивную, познавательноисследовательскую, коммуникативную практики, чтение художественной литературы.
